bv伟德官网登录少兒(er) 美術藝術委員會(hui) 專(zhuan) 項課題
“蒲公英行動”小規模學校教師培訓活動在貴州凱裏成功舉(ju) 辦
2016年11月21日至25日，bv伟德官网登录少兒(er) 美術藝術委員會(hui) 專(zhuan) 項課題“蒲公英行動”小規模學校教師培訓活動在貴州省凱裏市第八小學成功舉(ju) 辦。活動旨在推廣“蒲公英行動”的理念，充分挖掘民族民間美術文化資源，通過培訓的方式幫助美術教師（尤其是非美術教育專(zhuan) 業(ye) 背景的美術教師）形成“美術課的設計與(yu) 實施其實並不難”的意識，提升學員的美術教學能力與(yu) 水平，從(cong) 而促進農(nong) 村偏遠地區和少數民族地區美術教育的發展。
為(wei) 期五天的貴州培訓活動開幕式
21日上午，活動開幕式由首都師範大學美術學院教師、蒲公英行動第四期項目主持人段鵬博士主持。貴州省黔東(dong) 南自治州教育科學研究所所長謝岑在開幕式上致辭，介紹了黔東(dong) 南自治州美術教育現狀，表達了他對當地中小學美術教育的憂慮。參加開幕式的還有：伟德线上平台少兒(er) 美術藝委會(hui) 副主任、“蒲公英行動”課題總主持人謝麗(li) 芳，廣州美術學院教授陳衛和，湘西教科院美術教研員徐鋒，鳳凰教科所所長田仁俊，首都師範大學和廣州美術學院研究生團隊，以及參加此次培訓的來自13個(ge) 民族的近70名美術教師。此次培訓活動以主題講座、實操課程、交流互動、分組調研四種方式進行。
尹少淳作主題講座
bv伟德官网登录少兒(er) 美術藝術委員會(hui) 主任、教育部美術課程標準研製組組長、首都師範大學博士生導師尹少淳教授作了《頭搖尾擺——核心素養(yang) 學科本位的美術教育》主題講座。他以深入淺出的方式向大家生動地講解了美術學科核心素養(yang) 、核心素養(yang) 與(yu) 三維目標的關(guan) 係、美術學科核心素養(yang) 的結構程序等內(nei) 容，語言幽默、結構嚴(yan) 謹、條理清晰，學員反映熱烈。
謝麗(li) 芳作主題講座
bv伟德官网登录少兒(er) 美術藝術委員會(hui) 副主任、“蒲公英行動”課題總主持人謝麗(li) 芳作了《城鄉(xiang) 兒(er) 童原生態繪畫比較與(yu) “不教而教”》主題講座。她通過介紹兒(er) 童繪畫分期，對比城鄉(xiang) 兒(er) 童繪畫作品，闡釋了自發性繪畫以及兒(er) 童繪畫“不教而教”的觀點。
陳衛和作主題講座
bv伟德官网登录少兒(er) 美術藝術委員會(hui) 委員、廣州美術學院教授陳衛和作了《感性素描與(yu) 視覺思維轉換》主題講座。他從(cong) 主觀素描與(yu) 客觀素描、感性素描與(yu) 理性素描的角度對素描作品進行了解讀，通過盲畫等小練習(xi) ，讓學員對感性素描與(yu) 視覺思維有了深入的理解。
貴州河灣苗學研究院院長楊培德作了《苗族民間美術文化》主題講座。他從(cong) 文化的角度闡釋了苗族的民間文化，如蝴蝶媽媽等。《中國中小學美術》雜誌主編賈小川作了《教材編寫(xie) 與(yu) 校本教材製作》的學術講座。他從(cong) 教材編寫(xie) 的曆史、國內(nei) 各種不同版本中小學美術教材、校本編寫(xie) 的要求等方麵對美術教材進行了深入的講解，這些內(nei) 容使在實踐教學中有誌於(yu) 編寫(xie) 校本教材的學員獲益匪淺。參加主題講座的專(zhuan) 家學者還有：凱裏學院教授傅安輝、首都師範大學博士黃露、中央美術學院博士蘇歡等。
在實操公開課中，分別有湖南鳳凰吳葵蓮老師的《苗族銀飾》、貴州施洞龍安慰老師的《施洞地區苗鄉(xiang) 藝術再創作》、吉林通化師範學院張傑老師的《撕紙藝術》、雲(yun) 南基諾族李誌華老師的《刻木記事》、江西九江穀中和老師的《民間剪紙》、湖南第一師範張容舟老師的《彩塑雕塑》、王勇全和陳小燕老師的《民間美術課程與(yu) 教學設計》等。這些老師側(ce) 重於(yu) 教學實踐，在教學實踐中把自己的教學理念傳(chuan) 導給廣大學員，並且讓廣大學員在課堂上產(chan) 生良性互動，創作出許多優(you) 秀的課堂作品。
湖南省鳳凰縣山江學區九學製學校吳葵蓮老師上《苗族銀飾》公開課
貴州省黔東(dong) 南州施洞小學龍安慰老師的課講得很生動
雲(yun) 南省基諾族小學李誌華老師這堂課講的是刻木記事
江西省九江穀中和老師的剪紙公開課
雲(yun) 南省景洪小街小學黨(dang) 支部書(shu) 記張勇光介紹當地美術教育開展情況
在交流互動方麵，學員與(yu) 專(zhuan) 家之間，學員與(yu) 學員之間相互交流和學習(xi) 。湖南特級教師徐鋒、雲(yun) 南景洪小街小學黨(dang) 支部書(shu) 記張勇光等先後上台介紹工作經驗與(yu) 感想，取得了良好的互動效果。
此次培訓活動的一個(ge) 重要內(nei) 容是對少數民族地區的文化藝術進行考察。22日，在施洞小學校長劉再海的帶領下，參培教師及所有成員集體(ti) 參觀了施洞苗族博物館，現場感受了白子平踩鼓，考察了刺繡廠和銀器店。在鄉(xiang) 間開展民間美術、民間文化的田野調查，學員們(men) 收獲頗豐(feng) ，這也為(wei) 今後的教學課程設計提供了基礎資源。
學員在貴州施洞調研苗族剪紙藝術
老師與(yu) 學員在施洞苗族博物館前合影
老師們(men) 在村落中進行民族服飾的調查
貴州苗族的銀飾
苗族刺繡中的龍紋
25日，在貴州省黔東(dong) 南州凱裏第八小學展示了學員們(men) 的作品。造型豐(feng) 富，風格迥異，各具特色。
蒙古族老師曹克的彩塑
老師們(men) 創作的彩塑
作品展示結束後，謝麗(li) 芳老師、傅安輝教授、鍾傳(chuan) 平博士、周楊老師共同為(wei) 學員頒發培訓證書(shu) 。bv伟德官网登录少兒(er) 美術藝術委員會(hui) “‘蒲公英行動’小規模學校教師培訓：2016貴州凱裏”活動順利落下帷幕。
為(wei) 學員頒發培訓證書(shu)
教育，是人影響人，蒲公英行動關(guan) 注教育中的人。本次培訓中，秉承蒲公英行動14年來的傳(chuan) 統，本著對參培教師、資助單位負責的宗旨，在有限的時間內(nei) 盡可能為(wei) 參培教師提供更多的“藝術與(yu) 教育的營養(yang) 餐”，每天近10個(ge) 小時的培訓課程，可以用緊張、緊湊、緊密來形容。從(cong) 理論課程到實踐操作、從(cong) 講授調研方法到實地調研、從(cong) 課堂經驗到展覽展示，“蒲公英行動”希望通過對小規模學校教師的培訓，通過老師的專(zhuan) 業(ye) 發展，促進當地農(nong) 村美術教育的進步。
尹少淳教授參觀指導龍安慰老師公開課
首都師範大學博士生朱健帶來了孩子們(men) 作品的明信片
老師們(men) 在聚精會(hui) 神地學習(xi) 剪紙
施洞小學的苗族孩子們(men) 臨(lin) 摹刺繡
來自雲(yun) 南的老師在學習(xi) 泥塑製作
穀中和老師將自己剪的小紅人送給苗族的孩子
積極參與(yu) 互動的孩子們(men)
供稿/伟德线上平台少兒(er) 美術藝委會(hui)
文圖/“蒲公英行動”課題組
編輯/楊雷，審校/鹹懿